Bem-vindes!

Pensar em arte e educação é pensar na invenção de um lugar, delimitado mais por intensidades do que por geografias, onde maneiras de fazer contribuem determinantemente para a reconfiguração de pertinências, relevâncias e territórios.

Os corpos que dançam são os mesmos que aprendem e ensinam, que protestam, que redefinem espaços-tempo – e se redefinem neles. São eles que convocam e provocam novas condições que permitam sua própria existência.

[trecho dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Dança.]